PRÁCTICA CALIFICADA
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Año y sección: ___________
Fecha de presentación: 07/08/09 HORA: 1O: 00 a.m. A 11:00 a.m.
INDICACIONES GENERALES 1. Considerando la obra “Las Tradiciones Peruanas” dentro de nuestro PLAN LECTOR, en la presente práctica leerá una tradición titulada “El Alacrán de Fray Gómez”; luego, contestará a las preguntas considerando las indicaciones específicas.
2. Lea las Páginas 80 Y 81 del Texto INNOVA SANTILLANA y desarrolla las actividades propuestas en la página 81.
3. Puedes consultar además sobre el tema la siguiente página web.
http://pe.kalipedia.com/lengua-castellana/tema/texto-tipos/descripcion-objetos.html?x1=20070417klplyllec_444.Kes&x=20070417klplyllec_445.Kes4. Crea un poema describiendo IMAGEN que se te presenta. El poema debe estar estructurado de la siguiente maneara: tres estrofas y cada estrofa de cuatro versos.
5. Ten en cuento lo siguiente para hacer una buena descripción
El TEXTO DESCRIPTIVO
Describir es representar con palabras cómo es todo aquello que vemos, sentimos o imaginamos (personas, animales, objetos, lugares situaciones, Etc.)
1.- Técnica descriptiva
Un buen texto descriptivo requiere de tres procedimientos básicos: Observación, selección y expresión.
a) Observación de la realidad: Para describir hay que conocer bien lo que se describe. Por ejemplo, si se trata de una persona, se necesita fijarse en rasgos físicos (estatura, color de piel, ojos, pelo, forma de la boca y la nariz, corpulencia tono de voz, Etc.) y rasgos sicológicos (si es amable o desatento, violento o pacífico, nervios o sereno. Etc.)
b) Selección y ordenamiento de detalles observados: No basta acumular la mayor cantidad de datos posibles. Es necesario escoger aquellos que caractericen con mayor precisión los rasgos que deseamos dar a conocer los datos deben tener un orden establecido.
c) Expresión de datos: Es el momento de poner en escrito el texto. La presentación debe ser ordenada y clara, con las palabras adecuadas de tal manera que el lector perciba Una impresión emotiva. Observa el siguiente ejemplo.
Descripción de un animal
El Carmelo
Esbelto, magro, musculoso y austero. Su afilada cabeza roja era de la de un hidalgo, altivo, caballeroso justiciero y prudente. Agallas bermejas, delgada cresta de encendido color, ojos vivos y redondos, mirada fiera y perdonadora, acerado pico agudo: La cola hacía un arco de plumas tornasol. Su cuerpo de color caramelo avanzaba en le pecho audaz y duro La piernas fuertes que estacas musulmanas y agudas defendían, cubiertas de escamas, parecía las de un armado caballero medieval.
Abraham Valdelomar (El caballero Carmelo) 
I.
COMPRENSIÓN DE TEXTOSEL ALACRAN DE FRAY GOMEZ Autor: Ricardo Palma Soriano
Antes de empezar
¿Qué es un alacrán?
¿Qué significado tiene la palabra Fray?
¿Qué sabes acerca del autor? Escribe algunos datos biográficos más importantes.
Fray Gómez era un hermano de la Orden de San Francisco. Trabajaba en la enfermería de los devo¬tos frailes. Fray Gómez hizo en mi tierra milagros mantas, sin darse cuenta y como quien no quiere la cosa. Era de suyo milagrero, como aquel que ha¬blaba en verso sin sospechado.
Sucedió que estaba una mañana en su celda, entregada a la meditación, cuando dieron a la puerta unos discretos golpecitos, y una voz de quejumbroso timbre dijo:
-¡Alabado sea el Señor!
-Por siempre jamás, amén. Entre, hermanito
-contestó fray Gómez.
Y penetró en la humildísima celda un individuo algo desharrapado, verdadera efigie del hombre a quien acongojan pobrezas, pero en cuyo rostro se dejaba adivinar la proverbial honradez del castella¬no viejo.
Todo el mobiliario de la celda se componía de cua¬tro sillones de vaqueta, una mesa y una tarima sin colchón, sábanas sin abrigo, y una piedra por almohada.
-Tome asiento, hermano, y dígame sin rodeos lo que por aquí lo trae -dijo fray Gómez.
-Es el caso, padre, que yo soy un hombre de bien a carta cabal… Mi oficio es el de buhonero. Vivo cargado de familia y mi comercio no rinde por falta de medios y no por holgazanería ni escasez de in¬dustria en mí.
-Me alegro, hermano, que a quien honradamente trabaja Dios lo ayude.
-Pero es el caso, padre, que basta ahora Dios se me hace el sordo, y en socorrerme tarda...
-No desespere, hermano; no desespere.
-Pues es el caso que a muchas puertas he llegado en demanda de quinientos duros, y todas las he encontrado con cerrojo... Y es el caso que a su pa¬ternidad le pido que me preste esa cantidad por seis meses.
-¿Cómo ha podido imaginarse, hijo, que en esta triste celda encontraría esa cantidad?
-Es el caso, padre, que no acertaría a responderle, pero tengo fe en que no me dejará ir desconsolado.
-La fe lo salvará, hermano. Espere un momento.
Y pasando los ojos por las paredes de la celda vio un alacrán que caminaba tranquilamente sobre el marco de la ventana. Fray Gómez arrancó una pági¬na de un libro viejo, cogió con delicadeza la sabandija, la envolvió en el papel, y tornándose hacia el castellano viejo le dijo:
-Tome, buen hombre, y empeñe esta alhajita; no olvide, sí, devolvérmela dentro de seis meses.
El buhonero se deshizo en frases de agradecimien¬to, se despidió deprisa y se dirigió a la tienda.
La joya era espléndida, un prendedor figurando un alacrán. El cuerpo lo formaba una magnífica esmeralda engastada en oro, y en la cabeza un grueso brillante con dos rubíes por ojos.
El usurero, que era hombre conocedor, vio la alhaja con codicia y le ofreció al necesitado dos mil duros por ella; pero nuestro español no quiso aceptar otro préstamo que el de quinientos duros.
Y con este capitalito le fue tan prósperamente en su comercio, que a la terminación del plazo pudo desempeñar la prenda y, envuelta en el mismo papel en que la recibiera, se la devolvió a fray Gómez.
Este tomó el alacrán, lo puso sobre el alfeizar de la ventana, le echó una bendición y le dijo:
- Animalito de Dios sigue tu camino.
Y el alacrán se echó a andar libremente por las paredes de la celda
COMPRENSIÓN DE LECTURA
Nivel literal Identifica1. Completa las siguientes oraciones según el texto leído.
a) La orden religiosa a la que pertenecía fray Gómez era……….....
b) El lugar en el que meditaba fray Gómez era……………...
c) Una mañana un……………….... acudió a pedir apoyo a fray Gómez.
d) El hombre a quien fray Gómez ayudó trabajaba………………...
e) El buhonero devolvió………………….
2. Responde las siguientes preguntas:
a) ¿Quién es el autor del texto?
b) ¿En qué párrafo está contenida la presentación del protagonista?
c) ¿Quiénes son los personajes de la lectura?
d) ¿En qué lugar se desarrolla la historia?
e) ¿Cómo era la celda de fray Gómez?
f) ¿Por qué el buhonero acudió a pedir ayuda?
Ordena
3. Menciona los hechos en el orden en que sucedieron.
•El hermano franciscano convirtió un alacrán en una joya y se la dio al buhonero para que la empeñara.
•Al comerciante le fue bien en su negocio y devolvió la alhaja a fray Gómez.
•El buhonero le pidió dinero prestado a fray Gómez.
•Fray Gómez tomó el alacrán, le echó una bendición y le devolvió la vida.
•Fray Gómez meditaba en su celda una mañana y llegó un buhonero.
Nivel inferencial
Organiza
1. Escribe las respuestas de las siguientes preguntas:
a) ¿Cuál era el problema del buhonero?
b) ¿De qué manera lo solucionó?
c) ¿Cómo termina la historia?
Interpreta
2. Selecciona en cada caso la expresión que signifique lo mismo que la del recuadro. Luego, justifica tu elección.
Dios se me hace el sordo, y en socorrerme tarda.
a) Dios está sordo; por eso, no me escucha.
b) Dios no me escucha y demora en Prestarme auxilio
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A muchas puertas he llegado y todas las he encontrado con cerrojo.
a) He pedido ayuda a muchos, pero nadie me ha ayudado.
b) Todas las personas han cerrado sus puertas porque desconfían.
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Tengo fe en que no me dejará ir desconsolado.
a) Me han dicho que usted hace milagros.
b) Confío en que usted me ayudará.
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3. Explica con tus propias palabras el significado de la siguiente expresión:
Fray Gómez hizo milagros a mantas.
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Analiza
1. ¿Por qué razón los personajes realizaron las siguientes acciones? Explica brevemente.
. El usurero ofreció dos mil duros por la alhaja.
. El buhonero solo aceptó quinientos duros como préstamo.
Nivel crítico-valorativo
Evalúa
6. ¿Qué características corresponden al texto que has leído? Elige y, luego, justifica tu elección con ejemplos del texto.
a) Se entremezclan hechos reales y ficticios.
b) Explica el origen de una costumbre.
e) Las acciones se relatan con ingenio y gracia.
Transfiere
1. Responde a las siguientes preguntas:
a) ¿Consideran que el comerciante buscó ayuda en la persona indicada? ¿Por qué?
b) ¿A qué personas acuden cuando están en difi¬cultades? Comenten.
2. ¿Qué relación encuentras entre el mensaje de este texto y el dicho La fe mueve montañas? Contesta y luego piensa en algunas situaciones a las cuales se podría aplicar esta expresión.
